Szkoła Podstawowa im. Jan Pawła II w Kazimierzu Biskupim

Nauczyciele wychowania przedszkolnego nabędą kwalifikacje  w zakresie pedagogiki specjalnej poprzez udział w szkoleniach i studiach podyplomowych:

Studia podyplomowe:

1. Neurologopedia
2. Neurodydaktyka

Szkolenia:

1. Kompetencje w zapobieganiu dyskryminacji i przemocy rówieśniczej motywowanej uprzedzeniami
2. Trening umiejętności społecznych
3. Zaburzenia emocjonalne dziecka
4. Eliminowanie agresji i przemocy rówieśniczej

Dzięki temu nauczyciele będą lepiej przygotowani do pracy z dziećmi o zróżnicowanych potrzebach, w tym z dziećmi z autyzmem, zespołami psychopodobnymi, a także dziećmi zdolnymi i uzdolnionymi oraz z trudnościami w uczeniu się.

Oferta zajęć specjalistycznych dla dzieci obejmuje:

• Zajęcia emocjonalno-społeczne, które mają na celu poprawę komunikacji, przełamywanie lęków, rozwijanie funkcji poznawczych, stymulację zmysłów oraz ćwiczenie koncentracji.
• Zajęcia kształtujące kompetencje emocjonalno–społeczne, mają za zadanie nauczyć dzieci rozpoznawania, panowania nad swoimi uczuciami oraz odczytywania emocji innych ludzi, aby mogły zachować się adekwatnie nawet w trudnych sytuacjach społecznych.
• Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, które ukierunkowane są na korygowanie i kompensowanie zaburzeń psychoruchowych dziecka.
• Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, które mają pomagać w opanowaniu i utrwalaniu wiadomości, które są przewidziane w podstawie programowej dla danego etapu edukacyjnego.

Dodatkowo 267 dzieci weźmie udział w zajęciach z zakresu tolerancji i niedyskryminacji.

Zespół Szkolno-Przedszkolny w Mąkolnie

Nauczyciele wychowania przedszkolnego nabędą kwalifikacje  w zakresie pedagogiki specjalnej poprzez udział w szkoleniach i studiach podyplomowych:

Studia podyplomowe:

1. Integracja Sensoryczna
2. Tyflopedagogika
3. Terapia pedagogiczna
4. Pedagogika spec- edukacja i rehabilitacja os ze spektrum autyzmu i Zespołem Aspergera
5. Oligofrenopedagogika

Szkolenia:

1. Terapia ręki
2. Trening Umiejętności Społecznych
3. Praktyczny kurs alternatywnych i wspomagających metod porozumiewania się ACC
4. Wykorzystanie metody i narzędzi- Biofeeback

Dzięki temu nauczyciele będą lepiej przygotowani do pracy z dziećmi o zróżnicowanych potrzebach, w tym z dziećmi z autyzmem, zespołami psychopodobnymi, a także dziećmi zdolnymi i uzdolnionymi oraz z trudnościami w uczeniu się.

Oferta zajęć specjalistycznych dla dzieci obejmuje:

• Zajęcia arteoterapeutyczne, które polegają wykorzystaniu różnych oddziaływań twórczych do osiągnięcia zamierzonego efektu terapeutycznego
• Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, które mają pomagać w opanowaniu i utrwalaniu wiadomości, które są przewidziane w podstawie programowej dla danego etapu edukacyjnego.
• Zajęcia logopedyczne, które pozwolą na zniwelowanie zakłóceń w komunikowaniu się wśród dzieci.
• Zajęcia emocjonalno-społeczne, które mają na celu poprawę komunikacji, przełamywanie lęków, rozwijanie funkcji poznawczych, stymulację zmysłów oraz ćwiczenie koncentracji.
• Zajęcia neurodydaktyczne, których celem jest maksymalne wykorzystanie funkcjonowania mózgu, jeśli chodzi o przyswajanie nowych wiedzy.

Dodatkowo 175 dzieci weźmie udział w zajęciach z zakresu tolerancji i niedyskryminacji.

Zespół Szkolno-Przedszkolny w Lubstowie

Nauczyciele nabędą kwalifikacje  w zakresie pedagogiki specjalnej poprzez udział w szkoleniach i studiach podyplomowych:

Studia podyplomowe:

1. Tyflopedagogika
2. Logopedia
3. Oligofrenopedagogika
4. Neurologopedia
5. Terapia pedagogiczna
6. Pedagogika korekcyjna
7. Terapia pedagogiczna

Szkolenia:

1. Szkolenie z werbogestów – nabycie umiejętności wykorzystania werbogestów w praktyce oraz zasady ich stosowania, sposoby ich wprowadzania i dostostosowania do odbiorców
2. Logorytmika – ruch, słuch i mowa – szkolenie rozwijające mowę, percepcję słuchową, orientację przestrzenną, koordynację wzrokowo-ruchową, motorykę małą i dużą
3. Echolalie – strategie pracy terapeutycznej
4. Praktyczny kurs alternatywnych i wspomagających metod porozumiewania się (AAC)
5. Arteterapia
6. Trauma wojenna i migracja
7. SAZ w terapii dzieci z ASD. Kurs III stopniowy
8. Metody pracy z DZ ze SPE
9. Trening umiejętności społecznych
10. Agresywne, nadpobudliwe i trudne zachowania DZ w różnym wieku. Praktyczne wskazówki i porady dla N
11. Jak pracować z dzieckiem ze spektrum autyzmu w przedszkolu

Dzięki temu nauczyciele będą lepiej przygotowani do pracy z dziećmi o zróżnicowanych potrzebach, w tym z dziećmi z autyzmem, zespołami psychopodobnymi, a także dziećmi zdolnymi i uzdolnionymi oraz z trudnościami w uczeniu się.

Oferta zajęć specjalistycznych dla dzieci obejmuje:

• Zajęcia logopedyczne, które pozwolą na zniwelowanie zakłóceń w komunikowaniu się wśród dzieci.
• Zajęcia emocjonalno-społeczne, które mają na celu poprawę komunikacji, przełamywanie lęków, rozwijanie funkcji poznawczych, stymulację zmysłów oraz ćwiczenie koncentracji.
• Zajęcia rozwijania samodzielności, które zachęcają do podejmowania decyzji i wyrażania własnego zdania
• Zajęcia arteoterapeutyczne, które polegają wykorzystaniu różnych oddziaływań twórczych do osiągnięcia zamierzonego efektu terapeutycznego
• Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, które mają pomagać w opanowaniu i utrwalaniu wiadomości, które są przewidziane w podstawie programowej dla danego etapu edukacyjnego.
• Zajęcia psychologiczno-pedagogiczne, które polegają na rozpoznawaniu i zaspokajaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia oraz rozpoznawaniu indywidualnych możliwości psychofizycznych i czynników środowiskowych wpływających na jego funkcjonowanie w przedszkolu lub szkole.

Dzieci o specjalnych potrzebach będą mogły skorzystać ze wsparcia specjalistycznego w ramach indywidualnych zajęć z logopeda lub pedagogiem specjalnym.

Dodatkowo 190 dzieci weźmie udział w zajęciach z zakresu tolerancji i niedyskryminacji.